АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 26.02.03 Судовождение углубленной подготовки в части освоения общих компетенций (ОК) и профессиональных компетенций (ПК):
|
ПК 1.1. |
Планировать и осуществлять переход в точку назначения, определять местоположение судна. |
|
ПК 1.2. |
Маневрировать и управлять судном. |
|
ПК 1.3. |
Эксплуатировать судовые энергетические установки. |
|
ПК 1.4. |
Обеспечивать использование и техническую эксплуатацию технических средств судовождения и судовых систем связи |
|
ПК 2.1. |
Организовывать мероприятия по обеспечению транспортной безопасности. |
|
ПК 2.2. |
Применять средства по борьбе за живучесть судна. |
|
ПК 2.3. |
Организовывать и обеспечивать действия подчиненных членов экипажа судна при организации учебных пожарных тревог, предупреждения возникновения пожара и при тушении пожара. |
|
ПК 2.4. |
Организовывать и обеспечивать действия подчиненных членов экипажа судна при авариях. |
|
ПК 2.5. |
Оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим. |
|
ПК 2.6. |
Организовывать и обеспечивать действия подчиненных членов экипажа судна при оставлении судна, использовать спасательные шлюпки, спасательные плоты и иные спасательные средства |
|
ПК 2.7. |
Организовывать и обеспечивать действия подчиненных членов экипажа судна по предупреждению и предотвращению загрязнения водной среды. |
|
ПК 3.1. |
Планировать и обеспечивать безопасную погрузку, размещение, крепление груза и уход за ним в течение рейса и выгрузки. |
|
ПК 3.2. |
Соблюдать меры предосторожности во время погрузки и выгрузки и обращения с опасными и вредными грузами во время рейса. |
|
ПК 4.1. |
Оценивать эффективность и качество работы судна. |
|
ПК 4.2. |
Находить оптимальные варианты планирования рейса судна, технико-экономических характеристик эксплуатации судна. |
|
ПК 4.3. |
Использовать современное прикладное программное обеспечение для сбора, обработки и хранения информации и эффективного решения различных задач, связанных с эксплуатацией судна |
|
ОК 1. |
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
|
ОК 2. |
Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
|
ОК 3. |
Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. |
|
ОК 4. |
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
|
ОК 5. |
Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. |
|
ОК 6. |
Работать в команде, обеспечивать её сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. |
|
ОК 7. |
Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий. |
|
ОК 8. |
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. |
|
ОК 9. |
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. |
|
ОК 10. |
Владеть письменной и устной коммуникацией на государственном и (или) иностранном (английском) языке. |
2. Место учебной дисциплины в структуре ППССЗ:
Учебная дисциплина ОП.06. Теория и устройство судна входит в общепрофессиональный учебный цикл.
3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- применять информацию об остойчивости судна, диаграммы, устройства и компьютерные программы для расчета остойчивости в неповрежденном состоянии судна и в случае частичной потери плавучести;
- понимать текущее и прогнозируемое состояние судна, навигационный курс и внешнюю обстановку;
- определять вид и масштабы аварии;
- организовывать учения по борьбе с пожаром;
- обращаться со спасательными шлюпками, спасательными плотами и дежурными шлюпками;
- выявлять элементы конструкции судна, которые имеют решающее значение для его безопасности;
- использовать аварийное оборудование.
знать:
- основные конструктивные элементы судна, геометрию корпуса и плавучесть судна, изменение технического состояния корпуса во времени и его контроль, основы прочности корпуса;
- судовые устройства и системы жизнеобеспечения и живучести судна;
- требования к остойчивости судна;
- теорию устройства судна для расчета остойчивости, крена, дифферента, осадки и других мореходных качеств;
- маневренные, инерционные и эксплуатационные качества, ходкость судна, судовые движители, характеристики гребных винтов, условия остойчивости в неповрежденном состоянии для всех условий загрузки;
- техническое обслуживание судна.
4. Общее количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины в соответствии с учебным планом:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 207 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 138 часов;
внеаудиторной (самостоятельной) работы обучающегося 69 часов.
