{"text_format":"3","workbook":"xls","n_sheets":6,"sheets":["Титульный","Паспорт","Компетенции","Содержание","Оформление","План отчета"],"not_rendered":{"external_links":1,"defined_names":2,"comments":50},"read":"whole","date_system":"1900","formulas":"cached_only"}

{"sheet":"Титульный","index":0,"n_rows":47,"n_cols":3,"rows_kept":47,"merged":[[0,0,0,1],[1,0,1,1],[2,0,2,1],[3,0,3,1],[4,0,4,1],[5,0,5,1],[6,0,6,1],[7,0,7,1],[20,0,20,1],[22,0,22,1],[23,0,23,1],[24,0,24,1],[33,0,33,1],[45,0,45,1],[46,0,46,1]],"flags":["formulas_cached_only"]}
["Министерство транспорта Российской Федерации"]
["Федеральное агентство морского и речного транспорта"]
[]
["Беломорско-Онежский филиал"]
["Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения"]
[" высшего образования "]
["«Государственный университет морского и речного флота "]
[" имени адмирала С.О. Макарова»"]
[]
[]
["Согласовано","Утверждено"]
["Цикловая комиссия специальных дисциплин"," Заместитель директора филиала по УмиВР"]
["Протокол №____ от «__» _________ 20__г. ","___________ "]
["Председатель _____________","«__» _________ 20__г. "]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
["ЗАДАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ"]
[]
["26.02.03 СУДОВОЖДЕНИЕ"]
["Специальность среднего профессионального образования"]
["(углубленная подготовка)"]
{"$rows_empty":8}
["Задание разработано на основе рабочей программы «Учебная практика», Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования базовой подготовки 26.02.03 Судовождение, Международной конвенции ПДНВ с поправками.",null," "]
{"$rows_empty":11}
["Петрозаводск"]
["20__ г."]

{"sheet":"Паспорт","index":1,"n_rows":74,"n_cols":1,"rows_kept":74,"flags":["formulas_cached_only"]}
["Цели и задачи программы – требования к результатам освоения "]
["Основными целями учебной практики являются:"]
["- формирование у обучающихся (курсантов) профессиональных навыков и умений, приобретение первоначального практического опыта для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной специальности;"]
["- выполнение обучающимися (курсантами) установленного стажа работы на судне в составе палубной команды под руководством квалифицированного лица командного состава судна или руководителя практики от учебного заведения."]
["Задачами учебной практики являются:"]
["- ознакомление обучающихся (курсантов) с особенностями выбранной профессии;"]
["- приобретение первичных профессиональных умений и навыков в выполнении обязанностей рядового состава палубной команды;"]
["- освоение особенностей работы экипажа;"]
["- привитие навыков работы в трудовом коллективе;"]
["- подготовка обучающихся (курсантов) к осознанному изучению общепрофессиональных и специальных дисциплин;"]
["- приобретение практических профессиональных умений и навыков по избранной специальности, необходимых для получения соответствующих документов в объеме выполнения требования конвенции ПДНВ 1978 года с поправками."]
["С целью овладения указанными видами профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся при прохождении учебной практики должен:"]
["приобрести первичные навыки:"]
[" - действий по тревогам;"]
[" - борьбы за живучесть судна;"]
[" - использования спасательных средств и средств индивидуальной защиты;"]
[" - действий в составе палубной команды при постановке и съемке судна с якоря, швартовных операциях и буксировке;"]
[" - выполнения палубных работ;"]
[" - несения вахты на руле и надлежащего наблюдения за судном и окружающей обстановкой, опознавания огней, знаков и звуковых сигналов;"]
[" - спуска спасательных шлюпок, спасательных плотов;"]
[" - применения правил несения ходовой и стояночной вахты;"]
["- выполнения погрузо-разгрузочных работ в должностях рядового состава."]
["уметь:"]
[" - вести надлежащее визуальное и слуховое наблюдение за судном и окружающей обстановкой;"]
[" - выполнять функции рулевого, понимая команды на русском и английском языках;"]
[" - снимать показания штурманских приборов и исправлять их поправками;"]
[" - готовить приборы к выполнению метеорологических наблюдений;"]
[" - вести наблюдение за атмосферным давлением, ветром и волнением;"]
[" - вести наблюдение за видимостью, облачностью и осадками;"]
[" - действовать при посадке людей в спасательные средства;"]
[" - действовать по борьбе с пожаром;"]
[" - запускать двигатель рабочей и спасательной шлюпок;"]
[" - предотвращать неразрешенный доступ на судно;"]
[" - оказывать первую медицинскую помощь под руководством квалифицированных специалистов;"]
["- принимать и передавать сообщения по азбуке Морзе."]
["иметь представление (понимать):"]
[" - о влиянии работы движителей и других факторов на управляемость судна;"]
[" - о системе управления рулевым приводом, эксплуатационных процедурах перехода с ручного на автоматическое управление и обратно;"]
[" - о плавании в штормовых условиях;"]
[" - об обслуживании судовых механизмов и систем;"]
[" - о действиях по борьбе с пожарами;"]
[" - о мероприятиях по обеспечению непотопляемости судна;"]
[" - об устройствах спуска и подъема спасательных средств (в т.ч. о дежурной спасательной шлюпке и ее использовании);"]
[" - о порядке действий при поиске и спасании;"]
[" - о средствах навигационного оборудования морей и океанов;"]
[" - о навигационных картах, пособиях и руководствах для плавания;"]
[" - об использовании ТСС;"]
[" - о судовом радиооборудовании и средствах связи;"]
[" - о ведении журнала метеонаблюдений;"]
[" - об организации штурманской службы на судах;"]
[" - о выполнении грузовых операций и обеспечении сохранности грузов;"]
[" - о плане охраны судна;"]
[" - об обслуживании грузовых устройств и механизмов;"]
[" - предупредительные меры обеспечения экологической безопасности."]
["знать:"]
[" - общие сведения об устройстве судна, его технические и эксплуатационные характеристики;"]
[" - состав, схемы размещения, технические характеристики судовых устройств;"]
[" - индивидуальные спасательные средства, типы коллективных спасательных средств, имеющихся на судне, и их снабжение;"]
[" - способы и приемы оставления судна экипажем;"]
[" - организацию службы на судне;"]
[" - расписание по тревогам, виды и сигналы тревог;"]
[" - организацию проведения тревог и порядок действий при авариях;"]
[" - организацию противопожарной защиты на судне;"]
[" - способы выживания на воде;"]
[" - мероприятия по оказанию первой помощи пострадавшему;"]
[" - подготовку палубы и грузовых помещений к приему груза;"]
[" - технику безопасности при грузовых операциях;"]
[" - организацию, меры и средства по обеспечению охраны труда на судне."]
["Отчетными документами по практике являются:"]
["– отчет, выполненный в соответствии с заданием на практику (программой практики), заверенный судовой печатью (печатью организации);"]
["– журнал регистрации практической подготовки с записями должностных лиц судна, ответственных за подготовку обучающихся (курсантов) о получении ими практической подготовки и опыта по определенным задачам и обязанностям, скрепленными подписями соответствующих должностных лиц судна;"]
["– направление на практику, заверенное печатью организации;"]
["– отзыв об обучающемся (курсантом) должностного лица на судне за период практики, заверенный судовой печатью;"]
["– справки о плавании (стаже работы), заверенная судовой печатью."]

{"sheet":"Компетенции","index":2,"n_rows":43,"n_cols":2,"rows_kept":43,"merged":[[0,0,0,1],[1,0,1,1],[2,0,2,1]],"flags":["formulas_cached_only"]}
["Результаты освоения программы учебной практики"]
[]
["Учебная практика направлена формирование у обучающихся профессиональных навыков и умений, приобретение первоначального практического опыта и реализуется в рамках модулей ППССЗ по основным видам профессиональных компетенций по избранной специальности, в том числе:"]
[]
["Код","Наименование результата обучения"]
["ОК 1","Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам "]
["ОК 2","Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности "]
["ОК 3","Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях "]
["ОК 4","Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде "]
["ОК 5","Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном  языке Российской  Федерации с учетом  особенностей  социального и  культурного  контекста"]
["ОК 6","Проявлять гражданскопатриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения "]
["ОК 7","Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях "]
["ОК 8","Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности "]
["ОК 9","Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранных языках "]
["ПК 5.1","Несение ходовой навигационной вахты "]
["ПК 5.2","Несение стояночной вахты "]
["ПК 5.3","Выполнение обязанностей, связанных со швартовкой судна и постановкой на якорь "]
["ПК 5.4","Уход за корпусом судна, палубами, судовыми помещениями "]
["ПК 5.5","Выполнение окрасочных, плотницких и столярных работ "]
["ПК 5.6","Выполнение такелажных работ "]
["ПК 5.7","Выполнение обязанностей, связанных с приемом, размещением, креплением и сдачей груза и багажа, посадкой (высадкой) пассажиров "]
["ПК 5.8","Организовывать и обеспечивать действия подчиненных членов экипажа судна при организации учебных пожарных тревог, предупреждения возникновения пожара и при тушении пожара."]
["ЛР 6","Проявляющий уважение к людям старшего поколения и готовность к участию в социальной поддержке и волонтерских движениях"]
["ЛР 7","Осознающий приоритетную ценность личности человека; уважающий собственную и чужую уникальность в различных ситуациях, во всех формах и видах деятельности"]
["ЛР 8","Проявляющий и демонстрирующий уважение к представителям различных этнокультурных, социальных, конфессиональных и иных групп. Сопричастный к сохранению, преумножению и трансляции культурных традиций и ценностей многонационального российского государства"]
["ЛР 9","Соблюдающий и пропагандирующий правила здорового и безопасного образа жизни, спорта; предупреждающий либо преодолевающий зависимости от алкоголя, табака, психоактивных веществ, азартных игр и т.д. Сохраняющий психологическую устойчивость в ситуативно сложных или стремительно меняющихся ситуациях"]
["ЛР 10","Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и чужой безопасности, в том числе цифровой"]
["ЛР 13","Демонстрирующий готовность и способность вести диалог с другими людьми, достигать в нем взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать для их достижения в профессиональной деятельности   "]
["ЛР 14","Проявляющий сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности"]
["ЛР 15","Проявляющий гражданское отношение к профессиональной деятельности как к возможности личного участия в решении общественных, государственных, общенациональных проблем"]
["ЛР 16","Принимающий основы экологической культуры, соответствующей современному уровню экологического мышления, применяющий опыт экологически ориентированной рефлексивно-оценочной и практической деятельности в жизненных ситуациях и профессиональной деятельности "]
["ЛР 17","Проявляющий ценностное отношение к культуре и искусству, к культуре речи и культуре поведения, к красоте и гармонии"]
["ЛР 18","Обладающий профессиональными качествами, необходимыми для дальнейшего развития транспортной отрасли во всех регионах Российской Федерации"]
["ЛР 20","Демонстрирующий готовность ведения профессиональной деятельности под Российским флагом"]
["ЛР 22","Обеспечивающий собственную деятельность и действия подчинённых при возникновении чрезвычайных ситуаций техногенного и природного характера"]
["ЛР 23","Демонстрирующий знания и умения в профессиональной деятельности, обеспечивающие безаварийную работу при исполнении должностных обязанностей"]
["ЛР 24","Умеющий самостоятельно определять цели профессиональной деятельности и разрабатывать планы для их достижения, осуществлять, контролировать и корректировать профессиональную деятельность, использовать все возможные ресурсы для достижения поставленных целей"]
["ЛР 25","Умеющий эффективно взаимодействовать, продуктивно работать в команде"]
["ЛР 26","Демонстрирующий уровень физической подготовки, необходимый для осуществления профессиональной деятельности"]
["К. 20","Управление рулем и выполнение команд, подаваемых на руль, включая команды, подаваемые на английском языке"]
["К. 21","Ведение надлежащего визуального и слухового наблюдения"]
["К. 22","Содействие наблюдению и управлению безопасной вахтой"]
["К. 23","Использование аварийного оборудования и действия в аварийной ситуации"]

{"sheet":"Содержание","index":3,"n_rows":117,"n_cols":5,"rows_kept":117,"merged":[[0,1,0,2],[1,1,1,2],[2,0,2,2],[2,4,3,4],[3,0,15,0],[3,1,3,2],[4,4,15,4],[16,0,17,0],[16,1,16,2],[18,0,26,0],[18,1,18,2],[20,4,26,4],[27,0,38,0],[27,1,27,2],[29,4,38,4],[39,0,45,0],[39,1,39,2],[40,4,45,4],[46,0,50,0],[46,1,46,2],[47,4,50,4],[51,0,51,2],[52,0,54,0],[52,1,52,2],[52,4,58,4],[55,0,58,0],[55,1,55,2],[59,0,63,0],[59,1,59,2],[60,4,63,4],[64,0,70,0],[64,1,64,2],[65,4,70,4],[71,0,78,0],[71,1,71,2],[72,4,78,4],[79,0,79,2],[80,0,85,0],[80,1,80,2],[81,4,85,4],[86,0,89,0],[86,1,86,2],[87,4,89,4],[90,0,96,0],[90,1,90,2],[91,4,96,4],[97,0,103,0],[97,1,97,2],[98,4,107,4],[104,0,107,0],[104,1,104,2],[108,0,114,0],[108,1,108,2],[109,4,113,4],[115,0,115,1]],"flags":["formulas_cached_only"]}
["Наименование разделов и тем практики ","Содержание учебного материала для овладения умениями и навыками, виды работ",null,"Объем часов","минималь-ное кол-во страниц"]
[1,2,null,3,4]
["Раздел 1. Управление и эксплуатация судна с правом эксплуатации судовых энеретических установок",null,null,180]
["Тема 1.1. Навигация, навигационная гидрометеорология и лоция.\n","Содержание учебного материала для овладения умениями и навыками, виды работ",null,54]
[null,"1.","Изучить состав навигационного оборудования судна.                                                                                                                                                                                                                                             К отчету приложить: перечень навигационного оборудования Вашего судна.",4,1]
[null,"2.","Изучить системы деления горизонта, истинные направления, курс, пеленг курсовой угол, отсчет курсового угла. ",2]
[null,"3.","Изучить магнитные курсы и пеленги, переход от магнитных направлений к истинным о обратно.                                                                                                                                                                                                                                             К отчету приложить: зависимость магнитных направлений.",2]
[null,"4.","Изучить гирокомпасные курсы и пеленги, поправка гирокомпаса исправление курсов и пеленгов.                                                                                                                                                                                                                                             К отчету приложить: зависимость гирокомпасных направлений.",2]
[null,"5.","Изучить морские навигационные карты и условные обозначения на них, лоции, атласы и другие пособия. Освоить способы составления списка судовой коллекции карт, группировка их по масштабу (генеральные, путевые и т.п.), списка руководств и пособий для плавания, находящихся на судне (указываются те из них, которые охватывают район плавания судна).                                                                                                                                                                                                                                            К отчету приложить: список руководств и пособий для плавания в Вашем районе.",8]
[null,"6.","Освоить методы определения места судна визуальными способами.",8]
[null,"7.","Изучить средства навигационного оборудования морей и океанов (зрительные, звукосигнальные и радиотехнические). Изучить навигационное оборудование морских путей.",4]
[null,"8.","Освоить способы опознавание маяков, огней и знаков путем определение характера огней с использованием секундомера.",8]
[null,"9.","Изучить метеорологические элементы и единицы измерений температуры воздуха, атмосферного давления, элементов ветра, направления и степени волнения моря, дальности видимости, облачности; правила исправления показаний анероида.                                                                                                                                                                                                                                           К отчету приложить: перечень метеоборудования и приборов, имеющихся на Вашем судне.",6]
[null,"10.","Освоить подготовку приборов к выполнению метеорологических наблюдений. Освоить способы составления списка руководств и пособий для определения направления и скорости течения в различных районах плавания.",6]
[null,"11.","Изучить устройство анемометра и приемы снятия отсчетов с анемометра и направлений ветра по компасу; устройство ветрочета и методика определения с его помощью направления и скорости истинного ветра.",2]
[null,"12.","Изучить правила ведение судовой документации (судовой журнал, журнал метеонаблюдений).",2]
["Тема 1.2. Мореходная астрономия.\n","Содержание учебного материала для овладения умениями и навыками, виды работ",null,8]
[null,"1.","Знакомство и работа с секстаном.                                                                                                                                                                                                                                            К отчету приложить: правила работы с секстаном.",8,1]
["Тема 1.3. Управление судном и безопасность мореплавания.\n","Содержание учебного материала для овладения умениями и навыками, виды работ",null,20]
[null,"1.","Изучить общую характеристику судна (название судна, назначение, класс, год и место постройки, габаритные размеры судна, плавучесть, вместимость в регистровых тоннах, мощность и краткая характеристика главных двигателей, краткая характеристика вспомогательных механизмов, скорость хода судна в грузе и балласте, дедвейт, остойчивость, грузовая марка, запас топлива, смазки и пресной воды, состав и численность экипажа судна, наименование судовладельца (компании), позывной, общая схема расположения помещений судна, рангоут и такелаж судна, краткая характеристика аварийного электропитания судна).                                                                                                                                                                                                                                            К отчету приложить: описание общей характеристики Вашего судна (см. выше).\n",6,2]
[null,"2.","Изучить основы организации службы на судне: требования к организации ходовой вахты; процедуры сдачи-приема вахты; команды на руль на русском и английском языках; несение вахты на руле, обязанности по судовым тревогам, приборкам, организация военно-морской подготовки на судне.                                                                                                                                                                                                                                            К отчету приложить: обязанности по судовым тревогам и приборкам на Вашем судне.",2,1]
[null,"3.","Изучить организацию ходовой вахты при ограниченной видимости, при плавании в прибрежных водах, при подходе к порту и швартовых операциях.                                                                                                                                                                                                                                            К отчету приложить: Ваши обязанности при швартовых операциях.",2]
[null,"4.","Изучить особенности организации вахты при стоянке судна в порту. Изучить организацию взаимодействия судовой вахты и береговых подразделений при аварийных ситуациях во время стоянки судна в порту.",2]
[null,"5.","Ознакомиться с Международной системой ограждения опасностей и водных путей (система МАМС).",2]
[null,"6.","Ознакомиться с Международными правилами предупреждения столкновения судов (МППСС-72).",2]
[null,"7.","Изучить звуковые и пиротехнические средства сигнализации и правила безопасности при их использовании.                                                                                                                                                                                                                                            К отчету приложить: перечень звуковых и пиротехнических средств сигнализации на Вашем судне.",2]
[null,"8.","Изучить Международный свод сигналов (однобуквенные сигналы и соответствующие им флаги).",2]
["Тема 1.4. Технические средства судовождения.\n","Содержание учебного материала для овладения умениями и навыками, виды работ",null,24]
[null,"1.","Ознакомиться с судовыми средствами связи.                                                                                                                                                                                                                                            К отчету приложить: перечень судовых стредств связи на Вашем судне.",2,1]
[null,"2.","Изучить средства внутрисудовой связи и сигнализации,использование внутренней связи и систем аварийно-предупредительной сигнализации.",2,2]
[null,"3.","Изучить визуальное и слуховое наблюдение. Освоить использование средств визуальной связи (в т.ч. в аварийных ситуациях).",2]
[null,"4.","Освоить использование азбуки Морзе при передаче сообщений.",2]
[null,"5.","Ознакомиться с курсоуказателями (описание типа и характеристик).                                                                                                                                                                                                                         К отчету приложить: перечень и характеристики судовых курсоуказателей на Вашем судне.",2]
[null,"6.","Изучить устройтсво элементов и использование компасов УКПМ-М и КМ 145.",2]
[null,"7.","Освоить проведение основных проверок и выверки компасов УКПМ-М и КМ 145.",4]
[null,"8.","Освоить определение остаточной девиации способом Эри.",2]
[null,"9.","Освоить расчет приближенных коэффициентов девиации и составление таблиц девиации.",2]
[null,"10.","Изучить способы приведения судна на заданный магнитный курс.",2]
[null,"11.","Изучить порядок проведения размагничивания судов.",2]
["Тема 1.5. Лоция ВВП и судовождение на ВВП.\n","Содержание учебного материала для овладения умениями и навыками, виды работ",null,58]
[null,"1.","Изучить правила плавания на ВВП (в особенности звуковые сигналы, подаваемые судами).                                                                                                                                                                                                                         К отчету приложить: описание звуковых сигналов, падаваемых судами.",8,1]
[null,"2.","Освоить основы ориентирования, определения курса, глубины, скорости и пройденного расстояния (приборы для указания направлений; приборы для измерения скорости судна и пройденного им расстояния; приборы для измерения глубины).\n",12]
[null,"3.","Изучить гидрологию бассейна, подводные препятствия, описание навигационных опасностей на одном из участков плавания.                                                                                                                                                                                                                         К отчету приложить: описание навигационных опасностей на одном из участков Вашего раойна плавания.",10]
[null,"4.","Изучить навигационное оборудование речных путей, описание знаков навигационной обстановки на одном из участков пути следования судна.                                                                                                                                                                                                                         К отчету приложить: описание знаков навигационной обстановки на одном из участков пути следования Вашего судна.",8]
[null,"5.","Изучить теорию руля, влияние руля на управляемость судна (схема влияния руля на управляемость судна; схема влияния винта (-ов) на управляемость судна).",12]
[null,"6.","Изучить описание расположения навигационных огней своего судна на ходу и на стоянке с указанием секторов освещения.                                                                                                                                                                                                                        К отчету приложить: данное (см. выше) описание.",8]
["Тема 1.6. Судовые энергетические установки\n","Содержание учебного материала для овладения умениями и навыками, виды работ",null,16]
[null,"1.","Обеспечение технической эксплуатации главных энергетических установок судна\nК отчету приложить: Краткое описание характеристики теплохода и главного двигателя (параметры, конструкция, схемы систем) Вашего судна.",4,2]
[null,"2.","Обеспечение технической эксплуатации вспомогательных механизмов и связанных с ними систем управления",4]
[null,"3.","Выполнение технического  обслуживания и ремонта судового оборудования",4]
[null,"4.","Обеспечение технической эксплуатации и обслуживания судовой энергетики и  электрооборудования\nК отчету приложить: Описание судового электрооборудования Вашего судна",4]
["Раздел 2. Обеспечение безопасности плавания",null,null,72]
["Тема 2.1. План охраны судна.\n","Содержание учебного материала для овладения умениями и навыками, виды работ",null,8,1]
[null,"1.","Ознакомиться с планом охраны судна.",4]
[null,"2.","Изучить расписания по тревогам. Выполнение действий по всем видам судовых тревог.",4]
["Тема 2.2. Организация вахты в порту.\n","Содержание учебного материала для овладения умениями и навыками, виды работ",null,10]
[null,"1.","Ознакомиться с обязанностями лиц вахтенной службы по обеспечению безопасной стоянки судна в порту и процедурами приема – сдачи вахты.",4]
[null,"2.","Изучить основные процедуры по охране окружающей среды и меры предосторожности для предотвращения загрязнения морской окружающей среды. Выполнить процедуры по недопущению загрязнения окружающей среды.",4]
[null,"3.","Освоить процедуры по обеспечению безопасности грузовых операций, контроль за состоянием люковых закрытий.",2]
["Тема 2.3. Использование аварийного оборудования, применение аварийных и противопожарных  процедур.\n","Содержание учебного материала для овладения умениями и навыками, виды работ",null,20]
[null,"1.","Ознакомиться с обязанностями при авариях, сигналами тревог, пиротехническими сигналами.",4,1]
[null,"2.","Ознакомиться со снаряжением, обеспечивающим личную безопасность и действиями, предпринимаемыми при обнаружении потенциальной аварии, включая пожар, столкновение, посадку на мель и поступление воды. Изучить индивидуальные изолирующие дыхательные средства.                                                                                                                                                                                                                          К отчету приложить: перечень аварийного оборудования Вашего судна.",4]
[null,"3.","Изучить пути эвакуации, действия по борьбе с пожарами, организацию противопожарной защиты на судне.                                                                                                                                                                                                                          К отчету приложить: перечень противопожарного имущества и оборудования Вашего судна.",4]
[null,"4.","Освоить оказание доврачебной помощи при несчастных случаях пострадавшему. Освоить оказание доврачебной помощи на месте происшествия. ",8]
["Тема 2.4. Спасательные средства.\n","Содержание учебного материала для овладения умениями и навыками, виды работ",null,24]
[null,"1.","Ознакомиться с нормами снабжения спасательных шлюпок продовольствием, питьевой водой, пиротехническими и сигнальными средствами, другими видами снабжения.                                                                                                                                                                                                                          К отчету приложить: перечень спасательных средств Вашего судна.",4,1]
[null,"2.","Ознакомиться с процедурами подготовки к спуску (подъему) спасательной шлюпки. Ознакомиться с порядоком посадки людей в спасательные шлюпки. Изучить дежурную спасательную шлюпку и её использование.",4]
[null,"3.","Изучить надувные спасательные плоты: технические и эксплуатационные характеристики, нормы снабжения, порядок спуска и посадки людей в спасательный плот, правила поведения в спасательных шлюпках и плотах.",4]
[null,"4.","Изучить индивидуальные поддерживающие и изолирующие спасательные средства: эксплуатационные характеристики, правила использования. Изучить выды коллективных спасательных средств и их снабжения описание имеющихся на судне.",4]
[null,"5.","Изучить действия экипажа при объявлении шлюпочной тревоги и тревоги «Человек за бортом». ",4]
[null,"6.","Изучить способы и приемы оставления судна экипажем.",4]
["Тема 2.5. Техника безопасности, охрана труда, санитарные правила на борту судна.\n","Содержание учебного материала для овладения умениями и навыками, виды работ",null,10]
[null,"1.","Изучить общие положения техники безопасности при эксплуатации судна и судового оборудования (при эксплуатации трапов и сходней, при палубных работах и грузовых операциях, забортных и покрасочных работах, работах в штормовых условиях), при использовании пиротехники, очистных работах в судовых емкостях.",2,1]
[null,"2.","Изучить обязанности вахтенной службы по выполнению техники безопасности.",1]
[null,"3.","Изучить правила движения по судну, трапам и сходням. Эксплуатация судовых штормтрапов.",1]
[null,"4.","Изучить технику безопасности при выполнении буксирных, якорных и швартовных операций, при работе с синтетическими, растительными и стальными канатами.                                                                                                                                                                                                                          К отчету приложить: перечень основных правил работы с синтетическими, растительными и стальными канатами на Вашем судне.",2]
[null,"5.","Изучить технику безопасности при проведении грузовых операций, при работе с люковыми закрытиями и в грузовых помещениях.",1]
[null,"6.","Изучить технику безопасности при работе на высоте и за бортом, Изучить технику безопасности при обеспечение сварочных работ.",1]
[null,"7.","Изучить технику безопасности при работах в замкнутых помещениях и при обработке судовых помещений.                                                                                                                                                                                                                          К отчету приложить: перечень основных правил работы в замкнутых помещениях на Вашем судне.",2]
["Раздел 3. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих",null,null,144]
["Тема 3.1. Судовые нормативно-правовые документы, инструкции и обязанности.\n","Содержание учебного материала для овладения умениями и навыками, виды работ",null,30]
[null,"1.","Изучить и выполнять требования уставов службы на судах морского и речного флота.",6,3]
[null,"2.","Изучить и выполнять обязанности вахтенного матроса, вахтенного матроса-рулевого, вахтенного матроса-наблюдателя, вахтенного матроса у трапа.                                                                                                                                                                                                                                                     К отчету приложить: перечень инструкцию вахтенного матроса-рулевого, вахтенного матроса-наблюдателя, вахтенного матроса у трапа на Вашем судне.",12]
[null,"3.","Изучить и выполнять обязанности по борьбе за живучесть судна.",4]
[null,"4.","Изучить и выполнять действия согласно «Наставления по борьбе за живучесть судна» (НБЖС).",4]
[null,"5.","Изучение и выполнение действия согласно «Наставления по оставлению судна».",4]
["Тема 3.2. Управление рулем и выполнение команд, подаваемых на руль.\n","Содержание учебного материала для овладения умениями и навыками, виды работ",null,12]
[null,"1.","Изучить общие сведения о рулевом устройстве и рулевых машинах (схема, описание, характеристика).                                                                                                                                                                                                                          К отчету приложить: схему, описание, характеристику рулевого устройства на Вашем судне.",2,2]
[null,"2.","Изучить посты управления рулем, их оборудование; основной, запасной и аварийный приводы рулевого устройства, временные нормативы перехода на запасные и аварийные посты и организацию проверки и подготовки рулевого устройства к работе перед выходом в море.",4]
[null,"3.","Освоить управление рулем для удержания судна на заданном курсе. Изучить систему команд и докладов (в том числе на английском языке) при управлении рулем, инструкции для рядового состава, несущего вахту на мостике судна.",6]
["Тема 3.3. Швартовные и буксировочные операции.\n","Содержание учебного материала для овладения умениями и навыками, виды работ",null,40]
[null,"1.","Изучить состав буксирного и швартовного устройств: брашпили, шпили, швартовные лебедки, якорные и швартовные механизмы (тип и схемы).                                                                                                                                                                                                                          К отчету приложить: схему, описание, характеристику буксирного и швартовного устройств на Вашем судне.",2,2]
[null,"2.","Изучить судовое расписание по швартовке, общие обязанности должностных лиц, команды и доклады при выполнении швартовных операций.",2]
[null,"3.","Освоить подготовку судна к швартовке и способы закрепления судна у причала; обеспечение безопасности стоянки судна у причала.",8]
[null,"4.","Изучить способы швартовки к борту другого судна, стоящего на якоре; правила подхода и швартовки маломерных судов к транспортным судам.",4]
[null,"5.","Освоить работу со швартовым устройством.",8]
[null,"6.","Выполнять обязанности матроса при швартовых операциях.",16]
["Тема 3.4. Постановка судна на якорь.\n","Содержание учебного материала для овладения умениями и навыками, виды работ.",null,38]
[null,"1.","Изучить состав якорного устройства, типы судовых якорей, их конструкцию (схема) и применение.                                                                                                                                                                                                                         К отчету приложить: типы, схему, описание якорных устройств на Вашем судне.",6,2]
[null,"2.","Освоить работу на баке под руководством боцмана или помощника капитана по подготовки якорного устройства для постановки и съемки судна с якоря.",6]
[null,"3.","Освоить методы определения дрейфа судна при стоянке на якоре.",2]
[null,"4.","Изучить технику безопасности при работе с якорным устройством.",2]
[null,"5.","Освоить работу с якорным устройством.",6]
[null,"6.","Выполнять обязанности матроса при постановке судна на якорь.",16]
["Тема 3.5. Установка лоцманского трапа.\n","Содержание учебного материала для овладения умениями и навыками, виды работ.",null,4]
[null,"1.","Ознакомиться с устройством лоцманского трапа, требованиями по уходу за ним; механическим лоцманским подъемником.",1]
[null,"2.","Ознакомиться с оборудованием места крепления лоцманского трапа и освещения места приема лоцмана на судно в ночное время.",1]
[null,"3.","Ознакомиться со способами установки лоцманских трапов различных типов, выполнением команд по постановке трапа (в том числе и подаваемых на английском языке).",2]
["Тема 3.6. Палубные работы и используемые инструменты.\n","Содержание учебного материала для овладения умениями и навыками, виды работ.",null,20]
[null,"1.","Изучить правила технической эксплуатации судовых устройств.                                                                                                                                                                                                                         К отчету приложить: перечень и схемы судовых устройств на Вашем судне.",2,3]
[null,"2.","Изучить материалы для ухода за корпусом судна, помещениями, трюмами и судовыми устройствами; такелажные тросы, такелажные цепи, блоки, тали, материалы и инструменты, грузозахватные приспособления.",2]
[null,"3.","Изучить виды лакокрасочных материалов, инструменты, применяемые для окрасочных работ, организацию и способы окраски.",2]
[null,"4.","Изучить правила техники безопасности на судах при выполнении судовых и такелажных работ.",2]
[null,"5.","Освоить техническое обслуживание судовых корпусных конструкций, устройств и механизмов, палубного снаряжения и инвентаря.",6]
[null,"6.","Освоить ткелажные, парусные, окрасочные и другие виды палубных работ плотницких работ, в том числе использование материалов и инструментов при работах, ухода за тросами стоячего и бегучего такелажа.                                                                                                                                                                                                                         К отчету приложить: перечень такелажного оборудования на Вашем судне.",6,2]
["Итого",null,11,396]
[null,null,"недель","часов"]

{"sheet":"Оформление","index":4,"n_rows":2,"n_cols":1,"rows_kept":2,"flags":["formulas_cached_only"]}
["Пример оформления титульного листа"]
["Без наличия судовой печати на титульном листе                                                                                                        отчет к проверке не принимается!!!"]

{"sheet":"План отчета","index":5,"n_rows":21,"n_cols":3,"rows_kept":21,"merged":[[0,0,0,2]],"flags":["formulas_cached_only"]}
["Содержание отчета"]
[]
["№ п/п","Наименование раздела","№ стр."]
[1,"Задание на учебную практику."]
["I","Управление и эксплуатация судна с правом эксплуатации судовых энеретических установок"]
[2,"Навигация, навигационная гидрометеорология и лоция"]
[3,"Управление судном и безопасность мореплавания"]
[4,"Технические средства судовождения"]
[5,"Лоция ВВП и судовождение на ВВП"]
[6,"Обеспечение технической эксплуатации СЭУ и ремонт судового оборудования"]
["II","Обеспечение безопасности плавания."]
[7,"Использование аварийного оборудования, применение аварийных и противопожарных  процедур"]
[8,"Спасательные средства"]
[9,"Техника безопасности, охрана труда, санитарные правила на борту судна"]
["III","Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих"]
[10,"Судовые нормативно-правовые документы, инструкции и обязанности"]
[11,"Управление рулем и выполнение команд, подаваемых на руль"]
[12,"Швартовные и буксировочные операции"]
[13,"Постановка судна на якорь"]
[14,"Палубные работы и используемые инструменты"]
[15,"Выводы."]