{"text_format":"3","workbook":"xls","n_sheets":6,"sheets":["Титульный","Паспорт","Компетенции","Содержание","Оформление","План отчета"],"not_rendered":{"external_links":1,"defined_names":3},"read":"whole","date_system":"1900","formulas":"cached_only"}

{"sheet":"Титульный","index":0,"n_rows":48,"n_cols":2,"rows_kept":48,"merged":[[0,0,0,1],[1,0,1,1],[2,0,2,1],[3,0,3,1],[4,0,4,1],[5,0,5,1],[6,0,6,1],[7,0,7,1],[20,0,20,1],[22,0,22,1],[23,0,23,1],[24,0,24,1],[25,0,25,1],[34,0,34,1],[46,0,46,1],[47,0,47,1]],"flags":["formulas_cached_only"]}
["Министерство транспорта Российской Федерации"]
["Федеральное агентство морского и речного транспорта"]
[]
["Беломорско-Онежский филиал"]
["Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения"]
[" высшего образования "]
["«Государственный университет морского и речного флота "]
[" имени адмирала С.О. Макарова»"]
[]
[]
["Согласовано","Утверждено"]
["Цикловая комиссия \nспециальных дисциплин"," Заместитель директора филиала \nпо УМВР"]
["Протокол №____ от «___» _________ 20 __ г. ","__________________ Л.М. Каторина"]
["Председатель _____________ Ю.Н. Филатова","«___» _________ 20 __ г. "]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
["ЗАДАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ"]
[]
["26.02.06 ЭКСПЛУАТАЦИЯ СУДОВОГО"]
["ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ И СРЕДСТВ АВТОМАТИКИ"]
["Специальность среднего профессионального образования"]
["(базовый уровень)"]
{"$rows_empty":8}
["Задание разработано на основе рабочей программы «Учебная практика», Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования базовой подготовки 26.02.06 Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики, Международной конвенции ПДНВ с поправками."]
{"$rows_empty":11}
["Петрозаводск"]
["20__ г."]

{"sheet":"Паспорт","index":1,"n_rows":64,"n_cols":1,"rows_kept":64,"flags":["formulas_cached_only"]}
["Цели и задачи программы – требования к результатам освоения "]
["Основными целями учебной практики являются:"]
["- формирование у обучающихся (курсантов) профессиональных навыков и умений, приобретение первоначального практического опыта для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной специальности;"]
["- выполнение обучающимися (курсантами) установленного стажа работы на судне в составе машинной команды под руководством квалифицированного лица командного состава судна или руководителя практики от учебного заведения."]
["Задачами учебной практики являются:"]
["- ознакомление обучающихся (курсантов) с особенностями выбранной профессии;"]
["- приобретение первичных профессиональных умений и навыков в выполнении обязанностей рядового состава машинной команды;"]
["- освоение особенностей работы экипажа;"]
["- привитие навыков работы в трудовом коллективе;"]
["- подготовка обучающихся (курсантов) к осознанному изучению общепрофессиональных и специальных дисциплин;"]
["- приобретение практических профессиональных умений и навыков по избранной специальности, необходимых для получения соответствующих документов в объеме выполнения требования конвенции ПДНВ 1978 года с поправками."]
["С целью овладения указанными видами профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся при прохождении учебной практики должен:"]
["приобрести первичные навыки:"]
["- действий по тревогам;"]
["- работы в МКО безопасными методами с использованием средств индивидуальной защиты;"]
["- борьбы за живучесть судна;"]
["- выполнения и организации указаний по оставлению судна;"]
["- использования коллективных и индивидуальных спасательных средств;"]
["- использования средств индивидуальной защиты;"]
[" - выполнения палубных работ;"]
["- действий при оказании первой медицинской помощи."]
["уметь:"]
["- действовать по тревогам;"]
["- различать аварийно-предупредительные сигналы, особенно при подаче сигналов о включении углекислотной станции пожаротушения;"]
["- пользоваться системами внутрисудовой связи;"]
["- выполнять указания по оставлению судна;"]
["- пользоваться коллективными и индивидуальными спасательными средствами;"]
["- использовать средства индивидуальной защиты;"]
[" - предотвращать неразрешенный доступ на судно;"]
["- пользоваться средствами пожаротушения в машинном отделении;"]
["- определять работоспособность синхронных генераторов;"]
["- анализировать условия работы судовых электроприводов."]
["иметь представление (понимать):"]
["- социальную значимость будущей профессии;"]
["- команды, связанные с выполнением своих обязанностей."]
["знать:"]
["- нормативно-правовые документы в области безопасности плавания и обеспечения транспортной безопасности;"]
["- терминологию, применяемую МКО, название механизмов и оборудования;"]
["- расписание по тревогам, виды и сигналы тревог;"]
["- организацию проведения тревог;"]
["- порядок действий при авариях;"]
["- расположение средств пожаротушения в машинном отделении;"]
["- запасные и аварийные выходы из машинного отделения;"]
["- мероприятия по обеспечению противопожарной безопасности на судне;"]
["- виды и химическую природу пожара;"]
["- виды средств и системы пожаротушения на судне;"]
["- особенности тушения пожаров в различных судовых помещениях;"]
["- виды средств индивидуальной защиты;"]
["- мероприятия по обеспечению непотопляемости судна;"]
["- виды и способы подачи сигналов бедствия;"]
["- способы выживания на воде;"]
["- виды коллективных и индивидуальных спасательных средств и их снабжения;"]
["- устройства спуска и подъема спасательных средств;"]
["- порядок действий при поиске и спасании;"]
["- порядок действий при оказании первой медицинской помощи;"]
["- мероприятия по обеспечению транспортной безопасности;"]
["- основные процедуры по защите окружающей среды."]
[]
["Отчетными документами по практике являются:"]
["– отчет, выполненный в соответствии с заданием на практику (программой практики), заверенный судовой печатью (печатью организации);"]
["– журнал регистрации практической подготовки с записями должностных лиц судна, ответственных за подготовку обучающихся (курсантов) о получении ими практической подготовки и опыта по определенным задачам и обязанностям, скрепленными подписями соответствующих должностных лиц судна;"]
["– направление на практику, заверенное печатью организации;"]
["– отзыв об обучающемся (курсанте) должностного лица на судне за период практики, заверенный судовой печатью;"]
["– справки о плавании (стаже работы), заверенная судовой печатью."]

{"sheet":"Компетенции","index":2,"n_rows":36,"n_cols":2,"rows_kept":36,"merged":[[0,0,0,1],[2,0,2,1]],"flags":["formulas_cached_only"]}
["2. Результаты освоения программы учебной практики"]
[]
["Учебная практика направлена на формирование у обучающихся профессиональных навыков и умений, приобретение первоначального практического опыта и реализуется в рамках модулей ППССЗ СПО по основным видам общих и профессиональных компетенций по избранной специальности, в том числе:"]
[]
["Код","Наименование результата обучения"]
["ОК 1","Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности\nприменительно к различным контекстамВыбирать способы решения задач профессиональной деятельности\nприменительно к различным контекстам"]
["ОК 2","Осуществлять поиск,\nанализ и интерпретацию\nинформации, необходимой для выполнения задач профессиональной\nдеятельности\n"]
["ОК 4","Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с\nколлегами, руководством, клиентами\n"]
["ОК 6","Проявлять гражданскопатриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, применять стандарты антикоррупционного поведения"]
["ОК 9","Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности\n"]
["ПК 4.1","Мониторинг работы СЭУ и судовых технических средств при несении машинной\nвахты"]
["ПК 4.2","Несение вахты в котельном отделении"]
["ПК 4.3","Техническая эксплуатация судового оборудования и механизмов на вспомогательном уровне"]
["ПК 4.4","Техническое обслуживание и ремонт СЭУ, судовых систем, механизмов и технических средств на вспомогательном уровне\n"]
["ПК 4.5","Проведениеопераций по заправке топливом (бункеровке) и перекачке топлива на\nвспомогательном уровне"]
["ПК 4.6","Выполнениеопераций по осушениютанков и балластировке судна на вспомогательном уровне"]
["ЛР 6","Проявляющий уважение к людям старшего поколения и готовность к участию в социальной поддержке и волонтерских движениях"]
["ЛР 7","Осознающий приоритетную ценность личности человека; уважающий собственную и чужую уникальность в различных ситуациях, во всех формах и видах деятельности"]
["ЛР 8","Проявляющий и демонстрирующий уважение к представителям различных этнокультурных, социальных, конфессиональных и иных групп. Сопричастный к сохранению, преумножению и трансляции культурных традиций и ценностей многонационального российского государства"]
["ЛР 9","Соблюдающий и пропагандирующий правила здорового и безопасного образа жизни, спорта; предупреждающий либо преодолевающий зависимости от алкоголя, табака, психоактивных веществ, азартных игр и т.д. Сохраняющий сихологическую устойчивость в ситуативно сложных или стремительно меняющихся ситуациях"]
["ЛР 10","Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и чужой безопасности, в том числе цифровой"]
["ЛР 13","Демонстрирующий готовность и способность вести диалог с другими людьми, достигать в нем взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать для их достижения в профессиональной деятельности"]
["ЛР 14","Проявляющий сознательное отношение к непрерывному образованию как условию\nуспешной профессиональной и общественной деятельности"]
["ЛР 15","Проявляющий гражданское отношение к профессиональной деятельности как к возможности личного участия в решении общественных, государственных, общенациональных проблем"]
["ЛР 16","Принимающий основы экологической культуры, соответствующей современному\nуровню экологического мышления, применяющий опыт экологически ориентированной рефлексивно-оценочной и практической деятельности в жизненных ситуациях и профессиональной деятельности"]
["ЛР 17","Проявляющий ценностное отношение к культуре и искусству, к культуре речи и\nкультуре поведения, к красоте и гармонии"]
["ЛР 18","Обладающий профессиональными качествами, необходимыми для дальнейшего развития транспортной отрасли во всех регионах Российской Федерации"]
["ЛР 20","Демонстрирующий готовность ведения профессиональной деятельности под Российским флагом\n"]
["ЛР 22","Обеспечивающий собственную деятельность и действия подчинённых при возникновении чрезвычайных ситуаций техногенного и природного характера"]
["ЛР 23","Демонстрирующий знания и умения в профессиональной деятельности, обеспечивающие безаварийную работу при исполнении должностных обязанностей"]
["ЛР 24","Умеющий самостоятельно определять цели профессиональной деятельности и разрабатывать планы для их достижения, осуществлять, контролировать и корректировать профессиональную деятельность, использовать все возможные ресурсы для достижения поставленных целей"]
["ЛР 25","Умеющий эффективно взаимодействовать, продуктивно работать в команде"]
["ЛР 26","Демонстрирующий уровень физической подготовки, необходимый для осуществления профессиональной деятельности"]
["К.18","Выполнение обычных обязанностей по вахте в машинном отделении, которые поручаются лицам рядового состава\nПонимание команд и умение быть понятным по вопросам, относящимся к\nобязанностям по несению вахты"]
["К.19","Для несения вахты в котельном отделении: поддержание надлежащего уровня воды и давления пара"]
["К.20","Использование аварийного оборудования и действия в аварийной ситуации"]

{"sheet":"Содержание","index":3,"n_rows":36,"n_cols":4,"rows_kept":36,"merged":[[0,1,0,2],[1,1,1,2],[2,0,2,2],[3,0,8,0],[3,1,3,2],[3,3,8,3],[9,0,14,0],[9,1,9,2],[9,3,14,3],[10,1,10,2],[11,1,11,2],[12,1,12,2],[13,1,13,2],[14,1,14,2],[15,0,18,0],[15,1,15,2],[16,1,16,2],[17,1,17,2],[18,1,18,2],[19,0,21,0],[19,1,19,2],[20,1,20,2],[21,1,21,2],[22,0,29,0],[22,1,22,2],[23,1,23,2],[24,1,24,2],[25,1,25,2],[26,1,26,2],[27,1,27,2],[28,1,28,2],[29,1,29,2],[30,0,35,0],[30,1,30,2],[31,1,31,2],[32,1,32,2],[33,1,33,2],[34,1,34,2],[35,1,35,2],[36,1,36,2],[37,1,37,2],[38,1,38,2],[39,1,39,2],[40,1,40,2],[41,1,41,2],[42,1,42,2],[43,1,43,2]],"flags":["formulas_cached_only"]}
["Наименование разделов и тем практики ","Содержание учебного материала для овладения умениями и навыками, виды работ",null,"Объем часов"]
[1,2,null,3]
["Раздел 1.  Техническая эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики",null,null,360]
["Тема 1.1. Организация\nслужбы на судах морского\nфлота\n","Содержание учебного материала для овладения умениями и навыками, виды работ",null,40]
[null,"1. Государственный флаг. Судовой экипаж: состав, задачи, обязанности"]
[null,"2. Судовые службы. Состав служб, основные обязанности членов судовых служб. Выполнение судовых работ"]
[null,"3. Распорядок дня. Вахтенная служба. Основные обязанности членов вахтенной службы"]
[null,"4. Обязанности вахтенного моториста. Несение ходовых и стояночных вахт в машинно-котельном отделении."]
[null,"5. Социально-психологический климат экипажа"]
["Тема 1.2. Использование\nаварийного оборудования и\nдействия в аварийной ситуации\n","Содержание учебного материала для овладения умениями и навыками, виды работ",null,50]
[null,"1. Аварийное снабжение и материалы. Аварийная связь."]
[null,"2. Конструктивные меры и мероприятия по обеспечению непотопляемости судна"]
[null,"3. Повреждения судна"]
[null,"4. Устранение водотечности, борьба с водой и паром"]
[null,"5. Восстановление остойчивости и спрямления аварийного судна"]
["Тема 1.3. Устройство судовых главных механизмов","1. Техническая эксплуатация судовых двигателей. Назначение и принцип действия дизеля",null,70]
[null,"2. Устройство и маркировка дизелей"]
[null,"3. Горюче-смазочные материалы. Подготовка к операциям по бункеровке (заправке) топливом и перекачке; проведение операции по\n перекачке в соответствии с установленной практикой безопасности и инструкциями по эксплуатации оборудования; выполнение процедуры\n по подсоединению и отсоединению шлангов для заправки топливом и перекачки"]
[null,"4. Экономичность и надежность судовых дизелей\n"]
["Тема 1.4. Основы эксплуатации и обслуживания дизелей\n\n","1. Принципы и методика управления дизелем\n",null,73]
[null,"2. Методика контроля за работой дизеля"]
[null,"3.Техника безопасного обслуживания двигателей"]
["Тема 1.5. Основы устройства судовых вспомогательных механизмов и систем\n","1.Вспомогательные механизмы машинного отделения",null,73]
[null,"2.Общесудовые устройства"]
[null,"3.Общесудовые системы\n"]
[null,"4.Техническая эксплуатация вспомогательных механизмов. Техника безопасного обслуживания вспомогательных механизмов"]
[null,"5.Масляная система судовых двигателей"]
[null,"6.Система охлаждения судовых двигателей"]
[null,"7. Топливная система судовых двигателей\n"]
[null,"8. Система сжатого воздуха судовых двигателей"]
["Тема 1.6. Основы эксплуатации и обслуживания судовых вспомогательных механизмов","1.Обязанности вахтенного моториста в машинном отделении",null,54]
[null,"2.Обязанности вахтенного моториста при обслуживании палубных общесудовых систем и устройств"]
[null,"3.Нормативные эксплуатационно-технические показатели работы судового оборудования и систем"]
[null,"4.Эксплуатация вспомогательных механизмов судна и их систем управления"]
[null,"5.Обязанности рядовых членов экипажа по судовым тревогам"]
[null,"6.Мероприятия по защите окружающей среды"]

{"sheet":"Оформление","index":4,"n_rows":2,"n_cols":1,"rows_kept":2,"flags":["formulas_cached_only"]}
["Пример оформления титульного листа"]
["Без наличия судовой печати на титульном листе \nотчет к проверке не принимается!!!"]

{"sheet":"План отчета","index":5,"n_rows":29,"n_cols":3,"rows_kept":29,"merged":[[0,0,0,2]],"flags":["formulas_cached_only"]}
["Содержание отчета"]
[]
["№ п/п","Наименование раздела","№ стр."]
[1,"Задание на учебную практику."]
["I","Техническая эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики"]
[2,"План размещения  и назначение механизмов в машинном отделении. План размещения электроприводов на главной палубе. Расположение генераторов, ГРЩ, силовых щитов в МКО."]
[3,"Расписание по заведованиям  МКО судна."]
[4,"Краткое описание главного двигателя, генераторов, аккумуляторов."]
[5,"Краткое описание вспомогательного двигателя, перечень навесного оборудования."]
[6,"Спецификация электрических машин с указанием их электромеханических и паспортных характеристик"]
[7,"Описание электроприводов компрессоров, масляных, топливных систем."]
[8,"Параметры работы главного двигателя на среднем и полном ходу."]
[9,"Схема балластно-осушительной системы, вентиляции, компрессоров, насосов, котлов."]
[10,"Блочная схема судового электрооборудования. Схема однолинейной силовой сети Г-ГРЩ-РЩ."]
[11,"Блочная схема и принцип работы рулевого устройства. Силовая схема подруливающего устройства."]
["II","Обеспечение безопасности плавания."]
[12,"Перечень электронавигационных приборов в ходовой рубке."]
[13,"Расписание внутреннего распорядка судна. Выписка из каютной карточки."]
[14,"Правила техники безопасности во время якорно-швартовных операций. Правила электробезопасности на судне."]
[15,"Правила техники безопасности при несении вахты в машинно-котельном отделении. Заполнение журнала вахты."]
[16,"Схема и принцип работы противопожарных систем судна. Перечень противопожарного оборудования судна."]
[17,"Перечень оборудования и снабжения санитарной каюты."]
[18,"Расположение  и назначение спасательных средств на судне. Копии поясняющих надписей и схем у мест спуска."]
["III","Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих "]
[19,"Обязанности моториста. Объем ежедневного ТО электрооборудования. Обязанности матроса. "]
[20,"Технические характеристики судна. Конструктивный эскиз судна с трюмами, танками, цистернами."]
[21,"Схема электропитания судна с берега."]
[22,"Перечень приборов на ГРЩ, контроль и показания."]
[23,"Выводы."]